MAPFRE
Escuela de liderazgo para ejecutivos. El principal objetivo era generar un único estilo de liderazgo alineado con la estrategia de la compañía.
Necesidad
del cliente
- Crear una estrategia de formación y desarrollo innovadora, que apoye el plan de carrera de los coordinadores y responsables, generando un único estilo de liderazgo, alineado con la estrategia de MAPFRE México
- Comprometer a sus ejecutivos y mandos medios en la mejora de los resultados del negocio, a través de la generación de cambio en las personas, en los procesos.
- Homologar y flexibilizar la formación, para que sea capaz de responder a los cambios y necesidades del negocio y el mercados.
- Incentivar a los participantes ofreciéndoles un programa de formación certificado por la Universidad de Nebrija.
Solución
La propuesta de valor de élogos consiste en:
- Fundamentar la Escuela de Liderazgo para Ejecutivos MAPFRE en el Modelo de Dirección por Hábitos, que de acuerdo a nuestra experiencia consigue que los directivos participantes y el resto de personas de la organización, visualicen los valores como el auténtico "motor" de su actuación en la consecución de los resultados de negocio.
- Realización de un trabajo de consultoría orientado a conocer el estilo de liderazgo MAPFRE, a través de la aplicación de cuestionarios de diagnóstico y entrevistas individuales con directivos, ejecutivos y mandos intermedios, referentes internos en la gestión y desarrollo de personas.
- Integración y homologación del catálogo de productos formativos, empleando lo mejor de la oferta formativa vigente y complementándola con la relacionada a la Dirección por Hábitos.
- Diseño y desarrollo del portal de la Escuela (Sharepoint), como punto de encuentro de los participantes para compartir experiencias, conocer mejores prácticas asociadas al liderazgo, acceder a su agenda de estudio y a sus contenidos de formación online.
Resultados
- Generación de un Intinerario blended, que combina formación presencial con apoyo en contenidos online, para reforzar conceptos y prácticas.
- Definición de un esquema de certificación con créditos, que se enriquece con la participación y aprovechamiento de los contenidos de formación "no formal" disponibles en el portal de la Escuela, así como del cumplimiento del itinerario propuesto.
- Atención a una audiencia de aproximadamente 850 participantes.
- Satisfacción del cliente y nuevas áreas a atender en 2011.
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